護(hù)理專業(yè)技能大師工作室建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想及建設(shè)背景
1. 指導(dǎo)思想
近年來，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，對(duì)教師的資質(zhì)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性的要求也逐年提高，注重提高教師的實(shí)踐能力。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展對(duì)護(hù)理人才培養(yǎng)規(guī)格也提出了新的要求，人才培養(yǎng)與教學(xué)模式的改革，將有利于構(gòu)建培訓(xùn)體系的框架。如何深化校企合作，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合已成為醫(yī)學(xué)類職業(yè)教育的主要任務(wù)。
2. 建設(shè)背景
技能大師工作室的建設(shè)，將通過師資層面的培訓(xùn)提升教師理念和業(yè)務(wù)水平，縮短學(xué)校和醫(yī)院之間的距離，更有利于人才培養(yǎng)。為了推進(jìn)護(hù)理專業(yè)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設(shè)工作，護(hù)理系積極推進(jìn)建設(shè)。
通過該工作室的建設(shè)，旨在薪火相傳，為骨干教師搭建交流平臺(tái)、創(chuàng)造良好環(huán)境，讓創(chuàng)建者更好發(fā)揮其在技能攻關(guān)、帶徒傳藝、技能傳承等方面的作用，培養(yǎng)出更多的現(xiàn)代高技能高素質(zhì)的專業(yè)人才。
二、建設(shè)目標(biāo)及預(yù)期取得的效果
1. 團(tuán)隊(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)“院校合一”。以“一中心（以護(hù)理操作技能的提高為核心）”、“兩一體（理論教學(xué)與實(shí)踐技能一體化）”、“三融合（培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)相融合）”的人才培養(yǎng)模式為導(dǎo)向。形成“工學(xué)結(jié)合，能力遞進(jìn)”的實(shí)踐教學(xué)模式，做到“教室進(jìn)醫(yī)院，課堂進(jìn)病房”的工作情境式教學(xué)。聘請(qǐng)附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院專家擔(dān)任兼職教師。有序推進(jìn)5-6名教師帶教學(xué)生臨床見習(xí)及實(shí)習(xí)工作，將工作情境式教學(xué)貫穿教學(xué)全過程。50歲以下臨床類專職教師參加臨床技能實(shí)踐培訓(xùn)。鼓勵(lì)2-3名教師考取《母嬰保健證》等臨床準(zhǔn)入資質(zhì)證書。在已有兩名教師為省醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)委員基礎(chǔ)上，推薦2-3教師申請(qǐng)成為省級(jí)及市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)或護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員，按期參加本專業(yè)臨床類學(xué)術(shù)年會(huì)及培訓(xùn)，加強(qiáng)與兄弟院校和各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
2. 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。鼓勵(lì)教師參加國(guó)家規(guī)劃教材編寫，開發(fā)適合我院學(xué)情的實(shí)踐技能實(shí)訓(xùn)校本教材1-2本。探索SPOC（小規(guī)模限制性在線課程課）的課程應(yīng)用，推進(jìn)PBL教學(xué)法及“案例式”教學(xué)模式。制定符合執(zhí)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)及臨床“三基”要求的專業(yè)技能考核項(xiàng)目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。保持現(xiàn)有教學(xué)模型及醫(yī)療設(shè)備實(shí)訓(xùn)開出率保持在90%以上，在原有婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)上改建母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室。
3.教書育人、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育在教學(xué)過程中的穿插應(yīng)用。通過先加入學(xué)生班級(jí)QQ群，再通過各種教學(xué)方法，滲透式進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。孔慶亮老師主持的院級(jí)科研課題《開展女大學(xué)生生殖健康知識(shí)教育》正在研究階段，本工作室團(tuán)隊(duì)成員計(jì)劃于2017年新生入校后，繼續(xù)通過舉辦講座等形式努力保障學(xué)生心理和生理健康。通過邀請(qǐng)1-2名助產(chǎn)、護(hù)理專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為在校學(xué)生授課、座談等方式，推進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)教育。
4. 科研項(xiàng)目、技能競(jìng)賽建設(shè)。積極參加省內(nèi)外教學(xué)類競(jìng)賽及醫(yī)學(xué)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。選拔兩名教師備賽將于2017年12月舉辦的全國(guó)職業(yè)院校教師護(hù)理技能大賽。繼續(xù)推進(jìn)已開展的兩項(xiàng)科研課題的研究進(jìn)度。爭(zhēng)取再申報(bào)1-2項(xiàng)新的科研項(xiàng)目及課題，通過科研助推團(tuán)隊(duì)成員撰寫較高層次的學(xué)術(shù)論文。
5. 服務(wù)社會(huì)。團(tuán)隊(duì)成員均有醫(yī)師執(zhí)業(yè)證或護(hù)士執(zhí)業(yè)證，將繼續(xù)在課余、節(jié)假日提供基層醫(yī)療服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)；計(jì)劃于重陽節(jié)前夕為社區(qū)居民和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；每年舉辦婦女保健講座3-5次；爭(zhēng)取于2018年按照學(xué)院發(fā)展規(guī)劃需要，開展“育嬰師”、“養(yǎng)老護(hù)理員”等技能培訓(xùn)。創(chuàng)領(lǐng)者自2002年起擔(dān)任醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考官，爭(zhēng)取擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)成員在行業(yè)內(nèi)影響力，能夠促成5-6名教師擔(dān)任考官。
三、建設(shè)措施
1. “院校合一”和教師隊(duì)伍建設(shè)。工作室聘請(qǐng)附屬醫(yī)院及教學(xué)醫(yī)院專家擔(dān)任兼職教師，加強(qiáng)專業(yè)教師理論及實(shí)踐技能鍛煉。通過“隨機(jī)見習(xí)”、“短期進(jìn)修”、“注冊(cè)執(zhí)業(yè)”等方式進(jìn)行教師臨床技能實(shí)踐培訓(xùn)，加強(qiáng)后兩種方式比重。鼓勵(lì)青年教師攻讀博士、碩士研究生，加入醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)團(tuán)體，常態(tài)化參加醫(yī)療機(jī)構(gòu)舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。邀請(qǐng)知名專家來院進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、并與教師探討醫(yī)學(xué)新進(jìn)展。通過參加相關(guān)培訓(xùn)、參觀等形式加強(qiáng)與兄弟院校同行間的交流合作。
2. 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。醫(yī)學(xué)教育要求教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，依據(jù)教指委和行指委要求，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，注重教材選擇及校本實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)。以職業(yè)為導(dǎo)向，突出能力為目標(biāo)，以護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試標(biāo)準(zhǔn)及臨床“三基”要求，強(qiáng)化職業(yè)能力實(shí)訓(xùn)。以學(xué)生為主體，進(jìn)行理論實(shí)踐一體化課程教學(xué)。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，為完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地發(fā)揮本專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)。
3. 深化教書育人理念，注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。教書是育人的前提。注重傳授知識(shí)和技能的同時(shí)，還需要探索育人之道。不論團(tuán)隊(duì)成員是否擔(dān)任輔導(dǎo)員或班主任，教師都要積極了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)愛和幫助學(xué)生成長(zhǎng)。本工作室團(tuán)隊(duì)成員在連續(xù)三年為全院女生開展了女大學(xué)生健康知識(shí)講座的基礎(chǔ)上，今后將繼續(xù)努力保障學(xué)生健康。將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)從入校時(shí)就開始強(qiáng)化，教師言傳身教，使學(xué)生能夠具備責(zé)任心、科學(xué)態(tài)度、操作技能和合作能力等方面的職業(yè)素養(yǎng)。
4. 積極參加技能競(jìng)賽。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員把技能競(jìng)賽與教學(xué)改革、校企合作、高技能人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，積極參加省級(jí)及國(guó)家級(jí)教學(xué)類競(jìng)賽及醫(yī)學(xué)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)技能競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。實(shí)現(xiàn)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”。
5. 科研項(xiàng)目建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)已開展的兩項(xiàng)科研課題的研究進(jìn)度。選定相關(guān)方向，申報(bào)新科研項(xiàng)目及課題。從學(xué)術(shù)層面上提升團(tuán)隊(duì)科研能力。
6. 服務(wù)社會(huì)功能。提升應(yīng)用技術(shù)，創(chuàng)新服務(wù)能力。遵循優(yōu)質(zhì)校建設(shè)方案的標(biāo)準(zhǔn)，安排教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師提供基層醫(yī)療保健服務(wù)；開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；為社區(qū)居民和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人提供衛(wèi)生保健和健康教育；為居民及部分單位女員工進(jìn)行婦女保健講座；參加市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的理論教學(xué)工作；本團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)發(fā)揮疾病預(yù)防、健康教育等服務(wù)社會(huì)的職能。
7.制度保障：建立規(guī)范的工作室，完善團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)檔案。制定工作室規(guī)章制度，嚴(yán)格工作室管理。積極完成上級(jí)主管部門與學(xué)院安排的其他專項(xiàng)工作。
（四）實(shí)訓(xùn)室配置清單
| 產(chǎn)品名稱 | 型號(hào) | 單位 | 數(shù)量 |
| 高級(jí)心肺復(fù)蘇模擬人帶AED自動(dòng)體外模擬除顫儀 | DB-CPR1080 | 套 | 3 |
| 液晶彩顯高級(jí)電腦心肺復(fù)蘇模擬人 | DB-CPR580 | 套 | 5 |
| 高級(jí)創(chuàng)傷訓(xùn)練模型 | DB-G110 | 套 | 2 |
| 高級(jí)全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型(女性） | DB-2200 | 套 | 5 |
| 高級(jí)全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型(男性) | DB-2100 | 套 | 5 |
| 高級(jí)全功能老年護(hù)理人(女性) | DB-H111 | 套 | 2 |
| 高級(jí)全功能老年護(hù)理人(男性) | DB-H110 | 套 | 2 |
| 外科縫合包扎展示模型 | DB-LV18 | 套 | 2 |
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高級(jí)環(huán)甲膜穿刺和切開訓(xùn)練仿真模型 |
DB-JH | 套 | 2 |
| 電子人體氣管插管訓(xùn)練模型 | DB-3 | 套 | 2 |
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高級(jí)多功能透明洗胃訓(xùn)練模型 |
DB-A2 | 套 | 2 |
| 高級(jí)吸痰練習(xí)模型 | DB-60 | 套 | 2 |
| 高級(jí)吞咽機(jī)制模型 | DB-85 | 套 | 2 |
| 帶警示透明洗胃機(jī)制模型 | DB-XW | 套 | 2 |
| 高級(jí)老年人褥瘡（壓瘡）護(hù)理模型 | DB-RC-2 | 套 | 2 |
| 電子導(dǎo)尿及灌腸教學(xué)實(shí)習(xí)模型 | DB-D | 套 | 2 |
| 高級(jí)透明女性導(dǎo)尿模型 | DB-D2 | 套 | 2 |
| 高級(jí)透明男性導(dǎo)尿模型 | DB-D1 | 套 | 2 |
| 高級(jí)鼻胃管與氣管護(hù)理模型 | DB-81 | 套 | 2 |
| 插胃管仿真模型 | DB-YX101 | 套 | 2 |
| 手部、肘部組合式靜脈輸液（血）訓(xùn)練手臂 | DB-YX102 | 套 | 2 |
| 下肢足部靜脈注射仿真模型 | DB-YX103 | 套 | 2 |
| 高級(jí)電子上臂肌肉注射訓(xùn)練模型 | DB-YX104 | 套 | 2 |
| 高級(jí)外科手臂縫合訓(xùn)練模型 | DB-YX105 | 套 | 2 |
| 高級(jí)外科腿部縫合訓(xùn)練模型 | DB-YX106 | 套 | 2 |
| 縫合練習(xí)模塊（佩戴式） | DB-YX107 | 套 | 2 |
| 靜脈穿刺模塊 | DB-YX108 | 套 | 2 |
| 皮脂腺囊腫切除術(shù)練習(xí)模型 | DB-YX109 | 套 | 2 |
| 局麻訓(xùn)練工具箱 | DB-YX110 | 套 | 2 |
| 外科打結(jié)技能訓(xùn)練模型 | DB-YX111 | 套 | 2 |
| 高級(jí)靜脈穿刺及肌肉注射手臂模型 | DB-S2 | 套 | 2 |
| 高級(jí)臀部肌肉注射與解剖結(jié)構(gòu)模型 | DB-HS10C | 套 | 2 |
| 手臂皮內(nèi)注射模型 | DB-PR01 | 套 | 2 |
| 中樞神經(jīng)傳導(dǎo)電動(dòng)模型 | DB-YX112 | 套 | 1 |
| 門靜脈側(cè)支循環(huán)電動(dòng)模型 | DB-YX113 | 套 | 1 |
| 人體呼吸運(yùn)動(dòng)模型 | DB-YX114 | 套 | 1 |
| 電動(dòng)腦干模型 | DB-YX115 | 套 | 1 |
| 自主神經(jīng)電動(dòng)模型 | DB-YX116 | 套 | 1 |
| 大小循環(huán)電動(dòng)模型 | DB-YX117 | 套 | 1 |
| 心臟傳導(dǎo)系電動(dòng)模型 | DB-YX118 | 套 | 1 |
| 心臟搏動(dòng)與血液循環(huán)電動(dòng)模型 | DB-YX119 | 套 | 1 |
| 胸腔穿刺引流模型 | DB-L66 | 套 | 2 |
| 脊椎穿刺模型 | DB-L60 | 套 | 2 |
| 高級(jí)電腦孕婦檢查模型 | DB-412 | 套 | 1 |
| 初生胎兒模型 | DB-409 | 套 | 2 |
| 分娩機(jī)轉(zhuǎn)示教模型 | DB-5 | 套 | 2 |
| 胎兒妊娠發(fā)育過程模型 | DB-32005 | 套 | 2 |
| 人體骨骼半邊肌肉著色附韌帶模型 | DB-101 | 套 | 2 |
| 人體骨骼帶心臟與血管模型85CM | DB-102B | 套 | 2 |
| 人體骨骼模型（男）（鐵底座）175cm | DB-103B | 套 | 2 |
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高級(jí)口腔牙護(hù)理保健模型 |
DB-YX120 | 套 | 2 |
| 彩色自然大頭骨模型 | DB-104C | 套 | 2 |
| 自然大腰椎帶尾椎骨模型 | DB-119 | 套 | 2 |
| 頸椎帶頸動(dòng)脈、后枕骨、椎間盤與神經(jīng)模型 | DB-133 | 套 | 2 |
| 自然大脊椎附骨盆、半腿骨模型 | DB-126 | 套 | 2 |
| 正常腰椎組合 （四節(jié)） | DB-118 | 套 | 2 |
| 自然大手關(guān)節(jié)模型帶韌帶 | DB-114A | 套 | 2 |
| 自然大腳關(guān)節(jié)模型帶韌帶 | DB-113A | 套 | 2 |
| 自然大腳關(guān)節(jié)模型 | DB-113 | 套 | 2 |
| 自然大肘關(guān)節(jié)模型 | DB-112 | 套 | 2 |
| 自然大膝關(guān)節(jié)模型 | DB-111 | 套 | 2 |
| 自然大髖關(guān)節(jié)模型 | DB-110 | 套 | 2 |
| 自然大肩關(guān)節(jié)模型 | DB-109 | 套 | 2 |
| 自然大下肢模型 | DB-122 | 套 | 2 |
| 自然大上肢模型 | DB-121 | 套 | 2 |
| 自然大骨盆帶二節(jié)腰椎模型 | DB-128 | 套 | 2 |
| 助產(chǎn)示教模型 | DB-127 | 套 | 2 |
| 女性骨盆及盆底肌肉模型 | DB-125 | 套 | 2 |
| 女性骨盆模型 | DB-124 | 套 | 2 |
| 男性骨盆模型 | DB-123 | 套 | 2 |
| 兩性軀干模型40件 | DB-208 | 套 | 2 |
| 新型腦解剖模型 | DB-304A | 套 | 2 |
| 消化系統(tǒng)模型 | DB-315 | 套 | 2 |
| 肝解剖模型 | DB-312 | 套 | 2 |
| 肝胰十二指腸模型 | DB-311 | 套 | 2 |
| 胃解剖模型 | DB-306 | 套 | 2 |
| 鼻腔解剖模型 | DB-309 | 套 | 2 |
|
新型大耳解剖模型 |
DB-303C | 套 | 2 |
| 喉頭解剖模型 | DB-301 | 套 | 2 |
| 頭部模型模型 | DB-324 | 套 | 2 |
| 頭中部切面模型 | DB-319 | 套 | 2 |
| 大心臟解剖模型 | DB-307 | 套 | 2 |
| 新型自然大心臟解剖模型 | DB-307B | 套 | 2 |
| 透明肺段 | DB-330 | 套 | 2 |
| 眼球與眼眶放大模型 | DB-316B | 套 | 2 |
| 眼球放大模型 | DB-316 | 套 | 2 |
| 皮膚放大模型 | DB-313 | 套 | 2 |
| 皮膚切面模型 | DB-313-3 | 套 | 2 |
| 女性泌尿生殖系統(tǒng)解剖模型 | DB-332 | 套 | 2 |
| 泌尿系統(tǒng)模型 | DB-333 | 套 | 2 |
| 病床 | 可中曲 | 張 | 4 |
| 輸液架 | 304不銹鋼 | 個(gè) | 5 |
| 急救推車 | 304不銹鋼 | 輛 | 1 |
| 被套 | 220cm*155cm | 套 | 10 |
| 棉胎 | 200cm*150cm | 套 | 10 |
| 枕套 | 70cm*45cm | 套 | 10 |
| 枕芯 | 60cm*40cm | 套 | 10 |
| 約束帶 | 套 | 10 | |
| 病歷夾 | 普通型 | 套 | 10 |
| 銳器盒 | 普通型 | 套 | 3 |
| 醫(yī)療垃圾桶 | 中號(hào) | 套 | 1 |
| 硬面夾 | 普通型 | 套 | 10 |
| 卵圓鉗 | 25cm | 套 | 10 |
| 有齒鑷 | 25 | 套 | 10 |
| 洗手液 | 500ml | 套 | 2 |
| 鑷子筒 | 中號(hào) | 套 | 10 |
| 血壓計(jì) | 汞柱型 | 套 | 20 |
| 聽診器 | 普通型 | 套 | 20 |
| 小毛巾 | 40cm*40cm | 套 | 40 |
| 盆 | 50cm*50cm | 套 | 10 |
| 桶 | 中號(hào) | 套 | 10 |
| 無菌包布 | 60cm*60cm | 套 | 10 |
| 治療巾 | 40cm*40cm | 套 | 100 |
| 手電筒 | 普通型 | 套 | 2 |
| 活動(dòng)扳手 | 18寸 | 套 | 1 |
| 肌肉注射掛圖 | 彩圖 | 套 | 2 |
| 溫度計(jì) | 腋溫計(jì) | 套 | 30 |
| 皮尺 | 2m | 套 | 5 |
| 繃帶 | 8*600cm | 套 | 2 |
| 夾板 | 普通型 | 套 | 10 |
| 銀針 | 普通型 | 套 | 10 |
| 剪刀 | 剪刀 | 套 | 5 |
| 止血鉗 | 18cm | 套 | 5 |
| 無菌柜 | 無菌柜 | 套 | 2 |
| 不銹鋼灣盤 | 小號(hào) | 套 | 5 |
| 手術(shù)衣（布） | 普通型 | 套 | 5 |
| 針灸穴位模型 | 普通型 | 套 | 2 |
| 艾條 | 普通型 | 套 | 2 |
| 兔固定夾 | 普通型 | 套 | 2 |
| 叩擊錘 | 普通型 | 套 | 5 |
| 敷料缸 | 9ccm | 套 | 2 |
| 生活垃圾桶 | 個(gè) | 1 |
