培養(yǎng)目標(biāo)
國家技能型緊缺人才重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，面向先進(jìn)智能制造業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)控加工設(shè)備專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識,具備相應(yīng)實(shí)踐技術(shù)技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力,熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備操作和維護(hù)的綜合應(yīng)用型復(fù)合人才。
主要課程
機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、AutoCAD、UG、傳感器與測試技術(shù)、可編程控制器、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等主干課程，以及有關(guān)的實(shí)踐操作技能實(shí)訓(xùn)。在學(xué)校期間通過操作實(shí)訓(xùn)可考取AutoCAD繪圖、鉗工、車工、銑工等工種的中、高級職業(yè)資格證書。
專業(yè)師資力量雄厚，建有2300多平米的數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全，價(jià)值近3000萬元。是青島地區(qū)職業(yè)學(xué)校國家級數(shù)控師資實(shí)踐操作技能培訓(xùn)基地。
人才培養(yǎng)模式
以學(xué)生為中心，以學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)提升為主線，學(xué)校教育與企業(yè)工作相對接，學(xué)校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、實(shí)踐教學(xué)與真實(shí)工作情境對接，以全國數(shù)控技能大賽為參照，實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)教研”三位一體化人才培養(yǎng)模式。
采用“項(xiàng)目貫穿、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，實(shí)施“產(chǎn)教研一體化”“理論實(shí)踐一體化”“教室車間一體化”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和創(chuàng)新精神。
師資隊(duì)伍
本專業(yè)師資力量雄厚。其中高級講師2人、講師10人，全部為雙師型教師，擁有專業(yè)過硬的外聘專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)4人，完全能夠滿足專業(yè)培訓(xùn)教學(xué)需要。
教學(xué)教研成果碩果累累，《數(shù)控銑床編程與操作》《數(shù)控車削編程與操作》《數(shù)控故障維修與診斷》等多門課程被評為青島市精品課程，在國家、省、市各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績。
經(jīng)過多年的專業(yè)建設(shè)，在師資隊(duì)伍、課程建設(shè)與改革、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)等方面取得顯著成績。
實(shí)訓(xùn)設(shè)施
數(shù)控車間現(xiàn)有價(jià)值500萬元的五軸加工中心一臺，數(shù)控銑床23臺，四軸數(shù)控加工中心4臺，數(shù)控車床48臺，全技能數(shù)控車4臺，設(shè)備總價(jià)值3100多萬。既包含廣數(shù)、華中等在國內(nèi)影響力較大的國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)，又包括國內(nèi)應(yīng)用廣泛的FANUC0i等系列的數(shù)控系統(tǒng)，主要用于數(shù)控、模具等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)方向
主要面向機(jī)械智能制造及其他裝備制造企業(yè)數(shù)控機(jī)械加工領(lǐng)域，從事數(shù)控機(jī)械設(shè)備操作及零件加工、數(shù)控設(shè)備銷售及技術(shù)服務(wù)等崗位的工作。面向中國中車集團(tuán)、上汽通用五菱青島分公司、青島海泰科模具有限公司、浩強(qiáng)精密機(jī)械公司、青島威高軌道有限公司等。
